Welch Secciones 3-4



Resumen y an√°lisis Parte 3: Welch Secciones 3-4

Resumen

Mamá lleva a Brian y Jeannette a la escuela para inscribirse, a pesar de que nunca adquirió sus registros escolares en Phoenix. Los tres se encuentran con el director, quien les hace preguntas sencillas para poner a prueba su inteligencia. Sin embargo, debido a los diferentes acentos, el director no puede entender sus respuestas y ellos no pueden entender sus preguntas, por lo que terminan siendo ubicados en clases para estudiantes con dificultades de aprendizaje.

El primer d√≠a de quinto grado de Jeannette va de mal en peor cuando un grupo de ni√Īas, liderado por una joven afroamericana, Dinitia Hewitt, golpea a Jeannette en el recreo. El acoso se convierte en parte de la vida diaria de Jeannette. Sabe que pap√°, en su habitual estado de ebriedad, no puede evitarlo y mam√° tampoco. Jeannette ve lo bueno de Dinitia y se pregunta c√≥mo puede hacerse amiga de ella. Entonces, un d√≠a, mientras camina por el parque, Jeannette ve a un ni√Īo afroamericano perseguido por un perro. Asusta al perro y lleva al ni√Īo de vuelta a su casa. Dinitia es testigo de este raro acto de bondad interracial y decide hacerse amiga de Jeannette.

Un d√≠a, Jeannette se est√° preparando para ir a la casa de Dinitia cuando el t√≠o Stanley le ofrece llevarla. Cuando escucha que ella se dirige a la parte oscura de la ciudad, retira su oferta. M√°s tarde, cuando Jeannette llega a casa de su visita, Erma deja escapar un mont√≥n de comentarios racistas que molestan a Jeannette, quien se enfrenta a Erma, como sus padres siempre le ense√Īaron a hacer. Sin embargo, cuando mam√° se entera de la pelea con Erma, le dice a Jeannette que a veces es mejor ser cort√©s.

An√°lisis

En estas secciones, Walls retrata un momento crucial de su infancia, en el que no solo se enfrenta al racismo, sino tambi√©n a la hipocres√≠a de su madre. Primero, cuando Jeannette se convierte en objeto de rencores para Dinitia y sus amigos, parece que es simplemente porque Jeannette es la chica nueva en la ciudad. Sin embargo, la decisi√≥n de Dinitia de detener los ataques despu√©s de que Jeannette rescata a su vecino sugiere que tambi√©n est√°n en juego algunos problemas subconscientes subyacentes. Dinitia y sus amigos afroamericanos descubren que viviendo en un pueblo muy segregado y racista, la vida est√° llena de desigualdades. Como una nueva ni√Īa blanca claramente pobre, Jeannette es la v√≠ctima perfecta para expresar sus frustraciones con sus propias dificultades sociales.

Jeannette, sin embargo, est√° m√°s afectada por las actitudes racistas de su abuela y su t√≠o, y la hipocres√≠a de su madre, que por las palizas que sufre. Primero, Jeannette encuentra reprensible el lenguaje de Erma y Stanley. Sus padres siempre le han ense√Īado a defender a los dem√°s y decir lo que piensa, especialmente cuando se trata de cuestiones de √©tica y moralidad. Por lo tanto, Jeannette responde con vehemencia a la malicia ignorante de Erma y Stanley. Jeannette se siente decepcionada cuando mam√° sugiere que es mejor ser cort√©s con Erma porque ella, Erma, es la √ļnica que evita que se queden sin hogar. Mam√° enfatiza la necesidad de empatizar, incluso con los enemigos. A trav√©s del intercambio de mam√° y Jeannette, Walls ilustra un momento clave de crecimiento emocional y √©tico en su yo de diez a√Īos; se ve obligada a enfrentarse no solo a la hipocres√≠a de su madre, sino tambi√©n a la necesidad de compromiso y empat√≠a en situaciones, incluso en aquellas en las que tales cualidades parecen desagradables.



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