Narrativa de la vida de Frederick Douglass: un esclavo americano



Resumen y Análisis Capítulo VII

Resumen

Douglass pas√≥ cerca de siete a√Īos en la casa del Maestro Hugh y en secreto aprendi√≥ a leer y escribir durante ese tiempo, a pesar de que la una vez amable Sra. Auld pronto internaliz√≥ los males de ser propietario de esclavos. Ella sigui√≥ el consejo de su esposo y se convirti√≥ en una firme defensora de mantener a los esclavos analfabetos, ya que tem√≠a perder a Douglass si recib√≠a una educaci√≥n. Sin embargo, Douglass desarroll√≥ esquemas para aprender a leer; enga√Ī√≥ a los ni√Īos del vecindario para que le ense√Īaran d√°ndoles pan a los ni√Īos blancos pobres a cambio de lecciones, y practic√≥ la escritura usando los libros del peque√Īo Thomas.

Ir√≥nicamente, la habilidad para leer de Douglass pronto lo hizo infeliz, ya que le abri√≥ un mundo nuevo y miserable. Por los peri√≥dicos se dio cuenta de la enormidad de un pueblo esclavizado por poderosos amos blancos. Sin embargo, los peri√≥dicos tambi√©n le proporcionaron informaci√≥n sobre los movimientos abolicionistas en el norte, y aprendi√≥ sobre el dramaturgo y pol√≠tico irland√©s Richard Brinsley Sheridan y sus luchas por la emancipaci√≥n cat√≥lica y los derechos humanos. Su √°nimo comenz√≥ a mejorar despu√©s de conocer a unos amistosos trabajadores irlandeses en un astillero, quienes le aconsejaron que huyera al norte. Ten√≠a solo doce a√Īos, pero decidi√≥ ese d√≠a huir.

An√°lisis

Hasta su llegada a Baltimore, Douglass hab√≠a sido v√≠ctima de las circunstancias; Las decisiones que le afectan son tomadas por √©l. Ahora, por primera vez, comienza a tomar decisiones independientemente de las personas que lo rodean. Tu primera gran decisi√≥n es decidir que quieres aprender. Su determinaci√≥n se ve reforzada cuando Hugh Auld intenta evitar que obtenga una educaci√≥n. En ese momento, se da cuenta de que la capacidad de los blancos poderosos para controlar a los esclavos no proviene tanto del control f√≠sico como de la dominaci√≥n mental. Mientras los blancos puedan mantener ignorantes a los esclavos, pueden controlarlos. La diatriba de Hugh contra la educaci√≥n de los esclavos ir√≥nicamente se convierte en una revelaci√≥n significativa para Douglass: ¬ęAhora entiendo… el poder del hombre blanco para esclavizar al hombre negro… de mi amo¬Ľ. Douglass estaba decidido a aprender a leer, a toda costa.

Los est√°ndares probatorios para el trato de los esclavos en las ciudades eran algo mejores que los del campo. En el campo, Lloyd ten√≠a pocos vecinos blancos, por lo que los dem√°s dif√≠cilmente culpar√≠an del maltrato. En las ciudades, las poblaciones m√°s grandes sometieron a los due√Īos de esclavos a un mayor escrutinio p√ļblico. Los vecinos ten√≠an as√≠ un efecto moderador sobre la conducta de los due√Īos de esclavos en la ciudad.

Glosario

bienes muebles pertenencias; propiedad; esclavos

para despojarla de esta cualidad celestial sacar la bondad de ella.

locutor colombiano una colección de discursos, diálogos y obras de teatro clásicos editada por Caleb Bingham y publicada en 1797. Douglass modeló sus propias conferencias a partir de estos discursos clásicos.

Richard BrinsleySheridan (1751-1816), dramaturgo irlandés que abogó por la emancipación irlandesa del dominio inglés.

Puerto el lado izquierdo de un barco, mirando hacia adelante.

estribor el lado derecho de un barco, mirando hacia adelante.



Deja un comentario