Jane Eyre



An√°lisis del personaje de Jane Eyre

La novela sigue el crecimiento de Jane Eyre, la narradora en primera persona, desde su infeliz infancia con sus desagradables parientes, los Reed, hasta su feliz matrimonio con Rochester en Ferndean. La lectura, la educaci√≥n y la creatividad son componentes esenciales del crecimiento de Jane, factores que la ayudan a lograr su √©xito final. Desde los primeros cap√≠tulos de la novela hasta el final, Jane lee una variedad de textos: pamela, de Gulliver Excursionesy marioneta. Las historias le brindan a Jane un escape de su infeliz situaci√≥n hogare√Īa, alimentando su imaginaci√≥n y ofreci√©ndole un vasto mundo m√°s all√° de los problemas de su vida real: cuando abre su o√≠do interno, escucha ¬ęun cuento que mi imaginaci√≥n cre√≥… su vida¬Ľ. , fuego, sentimiento, que quise y no tuve en mi existencia real.‚ÄĚ Asimismo, cree que la educaci√≥n le dar√° la libertad para mejorar su posici√≥n en la sociedad, ense√Ī√°ndole a actuar como una ¬ędama¬Ľ, pero su √©xito en la escuela, en particular su habilidad para dibujar, tambi√©n aumenta su confianza en s√≠ misma. Jane confiesa que la creaci√≥n art√≠stica le ofrece uno de los ¬ęplaceres m√°s intensos¬Ľ de su vida, y Rochester queda impresionada con los dibujos de Jane por su profundidad y significado, no propios de una colegiala.

Si bien las actividades art√≠sticas y educativas son elementos esenciales de la personalidad de Jane, tambi√©n siente la necesidad de afirmar su identidad a trav√©s de la rebeli√≥n. En los primeros cap√≠tulos de la novela, Jane se refiere a s√≠ misma como una ¬ęesclava rebelde¬Ľ y, a lo largo de la historia, se opone a las fuerzas que le impiden encontrar la felicidad: la Sra. El deseo de John de convertirla en una esposa misionera. Al enamorarse de Rochester, impl√≠citamente se rebela contra los dictados de las fronteras de clase que la relegan, como institutriz, a un estatus inferior al de su ¬ęmaestro¬Ľ. Adem√°s de rechazar los puntos de vista de clase tradicionales, tambi√©n denigra los intentos de la sociedad de restringir las actividades de las mujeres. Las mujeres, argumenta, necesitan actividades activas y estimulaci√≥n intelectual, al igual que los hombres. La mayor√≠a de las rebeliones de Jane tienen como objetivo las desigualdades de la sociedad, pero gran parte de su personalidad es bastante convencional. De hecho, a menudo parece proporcionar un modelo de feminidad inglesa adecuada: franca, sincera y sin vanidad personal.

La personalidad de Jane equilibra la conciencia social con el poder espiritual. A lo largo de la novela, se hace referencia a Jane como un duendecillo, un hada, pariente de los ¬ęHombres de verde¬Ľ. Como hada, Jane se identifica como una criatura m√°gica especial. Conect√°ndose con los seres m√≠ticos de las historias de Bessie, Jane se vincula con los reinos de la imaginaci√≥n, lo fant√°stico. Las habilidades ps√≠quicas de Jane no son meramente imaginarias: sus sue√Īos y visiones tienen un impacto real en su vida. Por ejemplo, las experiencias sobrenaturales, precursoras de visiones ¬ęde otro mundo¬Ľ, presagian cambios dr√°sticos en la vida de Jane, como su mudanza de Gateshead a Lowood, o su redescubrimiento de Rochester despu√©s de su tiempo separados. Por lo tanto, la espiritualidad de Jane no es puramente cristiana; de hecho, rechaza muchos de los personajes cristianos de la novela, como St. John Rivers, Eliza Reed y el Sr. Brocklehurst, sino una mezcla de ideas cristianas y paganas. Al igual que la naturaleza, el Dios de Jane est√° lleno de generosidad, compasi√≥n y perd√≥n, cualidades de las que carecen muchos de los l√≠deres espirituales que ella critica en la novela.



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