: Resumen:
Ezra Pound probablemente basó este poema en el mito de Apolo, el Dios Sol, y Daphne, una ninfa. El mito tradicional es que Apolo insultó a Eros (o Cupido, su nombre romano), diciendo que no era digno de su arco y flecha guerreros. En respuesta, Eros disparó enojado a Apolo con una flecha para inducir su amor, y luego disparó a la ninfa Daphne con una flecha para hacerla sentir odio. Apolo se enamoró perdidamente de Daphne y la siguió continuamente, mientras ella lo odiaba a él (ya todos los hombres), desesperada por deshacerse de su persecución. Finalmente, Eros intervino para ayudar a Apolo a atrapar a Daphne, pero ella le rogó a su padre, Peneus, que cambiara su forma. Él estuvo de acuerdo, y así Daphne se transformó en un árbol. «A Girl» detalla su transformación. En el poema, Apolo acepta a Daphne tal como es, pero lamenta su tonta decisión de transformarse en un árbol en las dos últimas líneas: «Un niño, tan alto, eres / y esto es una locura para el mundo».
Análisis
Ezra Pound eligió emplear una narración dividida en este poema. La primera estrofa de cinco líneas se lee como si Daphne estuviera narrando. Ella detalla de cerca su transformación, describiendo la sensación del árbol entrando en sus manos y creciendo en su pecho. Sin embargo, Pound escribió la segunda mitad del poema desde la perspectiva de un espectador en tercera persona, probablemente Apolo.
Si bien este poema tiene una base sólida en la mitología, y Pound claramente lo escribió con esta historia en particular en mente, también hay interpretaciones más contemporáneas. El primer narrador podría ser una niña mayor que detalla su transformación figurativa en un árbol, dejando volar su imaginación. La segunda estrofa podría ser desde la perspectiva de un adulto que comprende su necesidad de escapar a la ensoñación, asegurándole a la niña que incluso si el mundo considera que su transformación imaginada es una «locura», no debe permitir que eso apague sus instintos creativos.
La forma de verso libre de este poema es extremadamente eficaz, sobre todo porque es muy breve. La falta de una estructura rígida hace que sea más fácil imaginar este poema como una conversación entre los dos narradores diferentes. El verso libre también se suma al sentido caprichoso e infantil de la interpretación del poema que no se centra en la mitología; La imaginación de un niño no está limitada por ningún tipo de estructura, por lo que tampoco lo está este poema.
Aunque los críticos y académicos continúan discutiendo sobre si la verdadera interpretación de este poema se encuentra en la mitología o es una lección sobre la imaginación infantil, es posible que Pound tuviera ambos significados en mente. Pound probablemente estaba usando el conocido mito de Apolo y Daphne para transmitir un mensaje más amplio sobre la forma en que la sociedad ve la imaginación y la creatividad.