El Desierto Secciones 22-23



Resumen y An√°lisis Parte 2: El Desierto Secciones 22-23

Resumen

Jeannette y sus hermanos se maravillan con su nuevo hogar en Phoenix, una casa de estuco de 14 habitaciones con naranjos en el patio trasero, y no pueden creer su buena fortuna. Los tres hijos mayores se matriculan en una escuela p√ļblica y Lori, Brian y Jeannette se hacen all√≠ sus primeros ex√°menes de la vista y del o√≠do. Mientras Brian y Jeannette pasan las pruebas, Lori necesita anteojos. Al principio, la madre se niega a dejarla usar anteojos porque cree que los anteojos son como muletas y solo debilitan los ojos. Sin embargo, la escuela le da a Lori anteojos gratis. Est√° at√≥nita por lo que puede ver y herida por todos los a√Īos que ha pasado mirando un mundo confuso, segura de que todos los dem√°s lo ven de esa manera.

Lori, encantada con su nueva visi√≥n, se une a mam√° en su entusiasmo por el arte. Mam√° convierte las habitaciones delanteras de la casa en un estudio y pasa sus d√≠as pintando, dibujando o escribiendo historias. Pap√° consigue un trabajo en el sindicato local de electricistas y la familia disfruta de un per√≠odo de prosperidad. Pap√° compra bicicletas para los ni√Īos y la familia invierte en un tel√©fono y una lavadora.

El vecindario, sin embargo, tiene su parte de personajes sombr√≠os. Mam√° y pap√° insisten en mantener las puertas y ventanas abiertas en todo momento. Una noche, un hombre entra y toca las partes √≠ntimas de Jeannette, despert√°ndola del sue√Īo. Ella grita y Brian salta de la cama, agarra un hacha, y los dos persiguen al hombre por la calle. Cuando pap√° llega a casa, est√° furioso y √©l, Brian y Jeannette van a cazar pervertidos. A pesar de este incidente, mam√° y pap√° insisten en mantener las puertas abiertas.

Los domingos mam√° lleva a los ni√Īos a la misa cat√≥lica. Mam√° se considera una cat√≥lica devota, a pesar de su disgusto por las monjas y su vaga interpretaci√≥n de los principios b√°sicos. Cuando obliga a pap√° a ir a la iglesia con ellos, √©l suele ser beligerante, no tiene paciencia para la religi√≥n y prefiere la ciencia y la l√≥gica. Los arrebatos de pap√° siempre separan a la familia, pero mam√° insiste en que Dios entiende.

An√°lisis

La nueva visi√≥n mejorada de Lori, Pervert Hunting y los viajes a la iglesia arrojan informaci√≥n sobre los personajes de Lori, mam√° y pap√°, as√≠ como sobre c√≥mo el m√©todo de crianza de mam√° y pap√° influye en los ni√Īos. Primero, la conmoci√≥n de Lori al ver el mundo a trav√©s de sus lentes explica parte de su car√°cter y da forma a la perspectiva que tiene de sus padres. La renuencia de Lori a explorar el aire libre, su inter√©s por los libros y quedarse quieta, todo se deriva de su incapacidad para ver a distancia. Al darse cuenta de que algo tan simple como un examen de la vista y anteojos podr√≠a marcar la diferencia, Lori se resiente cada vez m√°s por la negativa de sus padres a involucrarse m√°s. La alianza de Lori con mam√° a trav√©s de su amor compartido por el arte presagia que la mayor parte del resentimiento de Lori se dirigir√° a pap√°.

Adem√°s, la actitud de pap√° hacia Pervert Hunting muestra que solo se preocupa superficialmente por la seguridad de sus hijos. Cuando se entera del intruso que intent√≥ molestar a Jeannette, decide llevar a Brian y Jeannette a la caza del ¬ępervertido¬Ľ, aunque sus posibilidades de atraparlo son escasas. Este m√©todo, combinado con la negativa de mam√° y pap√° a cerrar las puertas con llave, solo aborda el problema superficialmente; la caza no hace que ninguno de los ni√Īos est√© m√°s seguro. En cambio, inculca en los ni√Īos algo de la grandiosidad de pap√°: tiene m√°s fe en la apariencia de valent√≠a y virilidad que en hacer lo que realmente se necesita para lograr esas cualidades; por ejemplo, preferir√≠a ir a ¬ęcazar¬Ľ que simplemente cerrar las puertas de su casa.

Entonces, la negativa de mam√° y pap√° a brindar seguridad a sus hijos alienta a Jeannette y Brian a emprender sus propias Pervert Hunts para establecer una cierta sensaci√≥n de seguridad. Mientras Walls contin√ļa con sus memorias, el lector debe prestar atenci√≥n a esos momentos en que mam√° y pap√° le dan m√°s valor a la apariencia de algo que valoran, en lugar de hacer el trabajo necesario para mantener ese valor.



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