Resumen y Análisis Capítulos 24-26
Resumen
Después de detenerse en la farmacia para recoger el cuaderno y el lápiz que le prometió a Jefferson, Grant se encuentra con la señorita Emma, Tante Lou y el reverendo Ambrose frente al juzgado. En ausencia de Paul, el subjefe los registra y los acompaña a la sala de estar. Tan pronto como trajeron a Jefferson, la señorita Emma puso la mesa y sirvió su gumbo especial, pero Jefferson se negó a comer. Al darse cuenta de la decepción de la señorita Emma, Grant le pide a Jefferson que camine con él. Mientras caminan por la habitación, le dice a Jefferson que quiere ser su amigo y le explica que un amigo es alguien que hará cualquier cosa para complacer a un amigo. Luego le pide a Jefferson que se haga amigo de su niñera comiendo un poco de gumbo. Jefferson responde con un ligero asentimiento.
Grant continúa diciéndole a Jefferson que quiere que sea un héroe y explica que un héroe es alguien que hace pequeñas cosas por los demás. Decidido a convencer a Jefferson de que es un ser humano digno de dignidad y respeto, Grant explica que el mito de la supremacía blanca fue creado por los blancos para subyugar a los negros y lo insta a mirar más allá del mito para darse cuenta y recuperar su autoestima. . Cuando Jefferson rompe a llorar, Grant se da cuenta de que finalmente logró hablar con él. Para ilustrar su punto, cita el ejemplo de Farrell haciendo una honda con trozos de madera, explicando que las personas son como trozos de madera flotante hasta que deciden convertirse en algo mejor. Mientras Jefferson continúa llorando, Grant lo lleva de vuelta a la mesa para tomar algo del gumbo de su niñera.
Después de su visita a Jefferson, el Rev. Ambrose, Tante Lou y la Sra. Emma vuelve al barrio. Grant se dirige al Rainbow Club, ansioso por conocer a Vivian y contarle sobre su descubrimiento con Jefferson. Mientras espera a Vivian, escucha a dos albañiles mulatos hablando en voz alta. Cuando se da cuenta de que están hablando de Jefferson, decide ignorar sus comentarios groseros, terminar su bebida y marcharse. En cambio, se deja atrapar en su trampa y termina en una pelea en un bar, que se detiene abruptamente cuando Claiborne lo noquea después de que Grant ignora sus repetidas súplicas para que deje de pelear. Cuando se despierta, Vivian está de pie junto a él y lo convence de que se vaya a casa con ella.
Cuando Vivian lo regaña por su comportamiento, Grant insiste en que «simplemente no puede evitarlo», pero Vivian señala que tenía una opción: podría haberse ido. Después de examinar sus moretones, Vivian insiste en que Grant se quede a pasar la noche, pero él se opone y señala que su presencia podría causarle problemas con su trabajo y con su exmarido. Señalando que ya está en problemas, Vivian tranquilamente continúa preparando la cena. Mientras trabaja, le cuenta a Grant sobre su comunicación reciente con su esposo, y Grant le cuenta sobre su visita a Jefferson. Al darse cuenta de que ella todavía está enojada con él, trata de convencerla. Cuando esta táctica falla, anuncia que se va. Esta vez, Vivian no intenta detenerlo; en cambio, ella explota, argumentando que si él la amara, consideraría sus sentimientos y no arriesgaría su vida con un comportamiento imprudente. Grant se dirige a la puerta, pero cuando mira hacia la oscuridad, se da cuenta de que correr no es la respuesta y regresa para suplicar el perdón de Vivian.
Análisis
Estos tres capítulos sientan las bases para la evolución de la amistad entre Grant y Jefferson. Al aceptar una visita conjunta con Miss Emma, Tante Lou y Rev. Ambrose, Grant indica su voluntad de cumplir los deseos de la señorita Emma y hacer lo mejor para Jefferson. Al detenerse en la farmacia para recoger el cuaderno y el lápiz que le prometió a Jefferson, a pesar de que retrasa su encuentro con los demás, indica su deseo de generar confianza entre él y Jefferson. Y al dirigirse a Jefferson como «socio» y pedirle que sea su amigo, indica su voluntad de conversar con él de hombre a hombre, demostrando así con su comportamiento que Jefferson es digno de respeto.
Durante esta visita, Grant también demuestra dos rasgos que no le habíamos visto ejercitar antes: paciencia y compasión. En lugar de sermonear a Jefferson sobre su comportamiento, se toma el tiempo para explicarle cómo su comportamiento está afectando a la Sra. Emma y lo que él puede hacer para aliviar su dolor. De hecho, le enseña a Jefferson tres lecciones importantes sobre la amistad, el heroísmo y el poder devastador de los mitos raciales. Pero en lugar de simplemente definir estos conceptos en términos abstractos, los define a través de ejemplos y analogías. Para reforzar sus lecciones, las relaciona con la experiencia de vida de Jefferson, demostrando así cómo estos conceptos aparentemente abstractos se aplican personalmente a él. Por ejemplo, para ilustrar el concepto de amistad, señala lo que Jefferson puede hacer para ser amigo de su niñera; para ilustrar el concepto de heroísmo, Grant señala que un héroe no es una persona extraordinaria, sino una persona ordinaria que hace cosas por los demás, como oponerse a la injusticia; y para señalar que los seres humanos tienen el poder, el potencial y la responsabilidad de crear sus propias vidas, Grant le recuerda a Jefferson el mango de la honda que el Sr. Farrell se lo hizo con trozos de madera flotante. En consecuencia, cuando escuchamos a Grant, nos damos cuenta de que finalmente se está convirtiendo en un maestro en el verdadero sentido del término, es decir, está comenzando a despertar y nutrir en otros el deseo de aprender, en lugar de ser alguien que trata de forzar. otros a aprender a través de ellos del miedo y el ridículo. En efecto, Grant enseña la misma lección sobre obligación moral y responsabilidad personal que trató de enseñar antes (ver Capítulo 18). Pero esta vez, debido a que Grant se toma el tiempo para desarrollar una relación personal basada en la confianza y el respeto, establecer conexiones sólidas entre su lección y la experiencia de vida de Jefferson, usar un lenguaje cotidiano simple y presentar a Jefferson con un marco de referencia que hace que la lección sea relevante y aplicable a él personalmente, Jefferson entiende y responde. En resumen, al llegar a Jefferson, Grant también «ganó» su propia habilidad innata para enseñar a través de ejemplos y aplicaciones prácticas.
Desafortunadamente, Grant todavía tiene algunas lecciones difíciles que aprender, como descubrimos en su encuentro con los dos albañiles mulatos en el Rainbow Club. Habiendo explicado a Jefferson los méritos de la elección personal y la responsabilidad, permite que su ira hacia los dos albañiles anule su buen juicio. Para empeorar las cosas, en lugar de admitir su error, trata de racionalizar su comportamiento con Vivian y se enoja cuando ella señala que al arriesgar su vida por su comportamiento imprudente, no estaba siendo considerado con sus sentimientos. A pesar de su explicación, no logra ver la conexión entre su comportamiento y el de Jefferson, y se da cuenta de que si Claiborne y Vivian no hubieran estado allí para calmar la situación e interceder en su nombre, bien podría haber terminado en prisión por asesinato. .
Glosario
okra un guiso espeso y abundante hecho con una variedad de ingredientes como carne, verduras y pescado.
Tus antepasados decían que somos solo las tres quintas partes de los humanos. El comentario de Grant se refiere al «compromiso de las tres quintas partes» de la Constitución de los Estados Unidos. De acuerdo con este compromiso, destinado a aplacar tanto al Norte como al Sur, se acordó fijar representantes e impuestos directos «agregando al total el número de personas libres, incluidas las vinculadas al servicio por un período de años, y excluyendo a los indios no». gravados, las tres quintas partes de todas las demás personas». Aunque la Constitución no menciona la palabra «esclavitud», por esta disposición se contabilizaron tres esclavos por cada cinco no esclavos (blancos) en representación proporcional.