Capítulo 5



Resumen y Análisis Capítulo 5

Resumen

19 de enero, llegó la fecha de la salida de Jane de Gateshead. Se levanta a las cinco de la mañana, para estar lista para el carruaje de las seis. Nadie en la familia se levanta para despedirse de Jane, y ella felizmente se aleja de los Reed. La esposa del portero se sorprende de que la Sra. Reed está permitiendo que un niño tan pequeño viaje solo. La naturaleza imaginativa de Jane vuelve a ser evidente y teme que los secuestradores la lleven a la posada donde el autobús se detiene para cenar.

El día de la llegada de Jane a Lowood es lluvioso, ventoso y oscuro. Jane es conducida a través de los pasillos laberínticos y desconocidos de Lowood, hasta que llega a una gran sala en la que otras ochenta niñas están sentadas haciendo su tarea. Pronto es hora de acostarse y Jane, cansada, se va a la cama. Al día siguiente, Jane sigue toda la rutina escolar, estudiando desde el amanecer hasta las cinco de la tarde. El capítulo está lleno de las observaciones de Jane sobre la escuela. Jane descubre a la amable señorita Temple ya la irracional señorita Scatcherd, quienes castigan injustamente a Helen Burns. Aunque sola y aislada durante la mayor parte del día, Jane habla con Helen, quien le dice a Jane que Lowood es una organización benéfica para niños huérfanos. También descubre que la Sra. Temple debe responder al Sr. Brocklehurst en todo lo que hace.

Análisis

Jane está progresando en su viaje de autodescubrimiento y ahora ha progresado desde Gateshead (nótese el significado del nombre, como punto de partida de la búsqueda de Jane) hasta Lowood. Su nombre alerta al lector de que la escuela será un lugar «bajo» para Jane y, por lo tanto, aparece en su primer día. Siguiendo el modelo de la Escuela de Hijas del Clero en Cowan Bridge, donde fueron enviadas Charlotte Brontë y sus hermanas Maria, Elizabeth y Emily, Lowood no es atractiva. El día escolar comienza antes del amanecer, los estudiantes reciben raciones escasas de comida quemada y poco apetecible, y los terrenos alrededor de la escuela se están deteriorando y deteriorando. El capítulo muestra las duras realidades de la vida escolar benéfica en la época victoriana.

Además de familiarizarnos con los rigores de Lowood, el capítulo también nos presenta a dos mujeres que tendrán un impacto significativo en el desarrollo de Jane: Miss Temple y Helen Burns. El nombre de la señorita Temple significa el sentimiento de adoración de Jane por el superintendente de Lowood, así como su apariencia: es alta, rubia y bien formada, con una «luz benigna» en los ojos y una postura «majestuosa». Observe cómo la Sra. Temple contrasta con el exterior pétreo, oscuro y rígido de su jefe, el Sr. Brocklehurst. Supliendo la compasión que le falta, la Sra. Temple ordena un almuerzo decente para que sus alumnos compensen el desayuno quemado.

En este capítulo se presenta otra heroína de la historia de Jane, Helen Burns. ¿Qué significa el nombre de Helen Burns? Está ardiendo de pasión por el cielo, y su destino es morir de fiebre. Burns se basa en la hermana mayor de Charlotte Brontë, María, quien murió cuando tenía doce años después de contraer tuberculosis en la Escuela de Hijas del Clero. La segunda hermana mayor de Brontë, Elizabeth, también murió de esta enfermedad, atrapada en la escuela insalubre y húmeda. Tanto Charlotte como Emily fueron retiradas de la escuela antes del invierno siguiente debido a su salud. Al igual que Helen Burns, María era conocida por su pensamiento precoz; El señor. Brontë dijo que «podría hablar con ella [Maria] sobre cualquiera de los temas principales del día con tanta libertad y placer como con cualquier persona adulta».

Cuando Jane se fija por primera vez en Helen, su amiga está leyendo el libro de texto de Samuel Johnson, Rasselas, un ensayo que argumenta que la felicidad es a menudo inalcanzable. Aunque le gusta leer, a Jane no le interesa el libro de Helen porque no contiene hadas ni genios. Al igual que Jane, Helen es una niña pobre y solitaria, pero su forma de lidiar con sus problemas contrasta con la de Jane, como es evidente en su interacción con la Sra. Scatcherd. Después de ser injustamente disciplinado por la Sra. Scatcherd, Helen no llora ni parece humillada; en cambio, acepta su situación con compostura y gracia. Preguntándose cómo Helen puede aceptar este trato con tanta calma y firmeza, Jane se da cuenta de que Helen parece estar «pensando en algo más allá de su castigo», y su visión parece haber «traspasado su corazón», enfatizando el enfoque de Helen en lo espiritual más que en lo espiritual. material. asuntos. Jane está fascinada por el autocontrol de Helen, lo que indica una profundidad de carácter que es nueva para ella. En este punto de la historia, Jane no sabe cómo juzgar a Helen: ¿es buena o mala? Los objetivos de Jane en esta primera sección del libro son aprender a reconocer el carácter y encontrar un modelo a seguir.



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