Capítulo 3



Resumen y análisis Parte 1: Capítulo 3

Resumen

Durante la infancia de Mariam, el Día de la Ración ocupa un lugar importante en su imaginación, ya que es el día en que dos de sus hermanastros empujan una carretilla al kolba y ella y Nana descargan provisiones. En estos días, Nana arroja piedras a los niños mientras esperan que las mujeres descarguen la carretilla. Mariam generalmente se siente mal por el comportamiento de su madre, pero una vez se une y maldice a sus medios hermanos. Pero Mariam se siente culpable por ello.

Nana da la bienvenida a tres visitantes seleccionados a su casa, el primero es Habib Khan, líder del pueblo vecino, Gul Daman. La segunda es Bibi jo, una chismosa local. Y el tercero es Mullah Faizullah, el tutor de Corán de Mariam y el visitante favorito de Mariam después de su padre. Después de la escuela, Mariam y Mullah salen a caminar juntos. En uno de estos paseos, Mariam le cuenta a Mullah su deseo de ir a la escuela, como escuchó hacer a sus hermanastras. En nombre de Mariam, Mullah le pide a Nana que la deje ir a la escuela, pero Nana se niega y afirma que lo único que necesita aprender Mariam es cómo soportar las dificultades que encontrará a lo largo de su vida.

Análisis

El Capítulo 3 brinda más información sobre el carácter de Nana y sus nociones de género y avanza el tema de las múltiples verdades al compartir historias de Mariam y Mullah. El comportamiento de Nana en este capítulo demuestra su amargura. Primero, al arrojar piedras a los medios hermanos de Mariam, está claro que su desprecio se extiende más allá de Jalil a toda su familia, incluso a los niños que no tienen nada que ver directamente con el sufrimiento de Nana. En segundo lugar, la negativa de Nana a enviar a Mariam a la escuela demuestra su sentido del sufrimiento y la decepción que es, en su mente, la vida de una mujer: así fue para ella, así será para su hijo. Parece que Nana no puede permitir que los demás, especialmente Mariam, se liberen de su ira. Las ideas de Nana sobre lo que las mujeres pueden tener en la sociedad restringen las opciones de Mariam. Como Nana no ve la necesidad de educar a una mujer, las opciones de vida de Mariam se limitarán a aquellas que no requieren educación. Sin embargo, las motivaciones de Nana siguen sin estar claras; ¿Realmente cree que una educación no haría nada por Mariam? ¿O tiene miedo de perder a su hija, la única obligada a escuchar y reconocer su rabia y su sufrimiento?

La narrativa del Capítulo 3 refuerza el tema de las múltiples verdades al conectar las visitas de Mariam a Yalil con sus visitas a Mullah. Ambos hombres se ganan su afecto al contar sus historias, y Mullah también se convierte en un buen oyente de sus historias. Con ambos hombres, la importancia de estas historias no radica en su veracidad, sino en cómo hacen sentir a Mariam. Las historias son el único escape de Mariam de su propio mundo y una visión de un mundo diferente: son los únicos signos de un mundo con el potencial de ser placentero, lleno de amor y optimismo. Al establecer la alianza de Mariam con hombres que cuentan historias, el lector ve el comienzo de su rechazo a la vida con Nana.



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