Resumen y análisis Capítulo 14
Resumen
El estudio de la guerra debería ser el objetivo principal de un príncipe, porque la guerra es el único arte de un gobernante. El conocimiento de la guerra es tan vital que no solo mantiene a los príncipes en el poder, sino que también puede convertir a los ciudadanos en príncipes. Si los príncipes se vuelven demasiado refinados para estudiar este arte, perderán su estatus.
Estar desarmado hace que los demás te desprecien. Nadie puede esperar que un hombre armado obedezca a uno desarmado. Por lo tanto, un príncipe que no entiende de asuntos militares no podrá trabajar bien con sus soldados. Incluso en tiempos de paz, un príncipe debe concentrarse en la guerra a través del ejercicio y el estudio. La caza es un excelente ejercicio, ya que fortalece el cuerpo y hace que el príncipe se familiarice con el terreno circundante. Un príncipe siempre debe estar preguntándose cómo sacar el mejor ejército del paisaje.
Un príncipe también debe ejercitar su mente leyendo las historias de los grandes hombres y cómo lucharon en la guerra, para poder imitarlos. Los grandes líderes siempre han tratado de emular las cualidades de aquellos dignos ejemplos que los precedieron. Al estudiar sus preceptos en los buenos tiempos, el príncipe estará listo cuando cambie la fortuna.
Análisis
El capítulo 14 marca el final de la discusión de Maquiavelo sobre los ejércitos y el comienzo de su exploración del carácter del príncipe. Antes de dejar el tema de los ejércitos, Maquiavelo tiene algunos comentarios de despedida para aquellos príncipes que se vuelven demasiado blandos para ocuparse de los asuntos militares. Los Sforza eran los mejores en la mente de Maquiavelo en este sentido, habiendo pasado de plebeyos a duques en solo una generación debido a sus habilidades como soldados mercenarios, solo para pasar de duques a plebeyos en la siguiente generación. Este comentario a veces se interpreta como una advertencia a la familia Medici, que se destacó por su falta de liderazgo militar. A diferencia de la mayoría de los príncipes italianos de su época, confiaban en su riqueza y habilidades diplomáticas, en lugar de en las armas, para asegurar su poder. La destreza militar era una forma muy real de llegar a la cima en la época de Maquiavelo. En el cruel mundo de la política italiana, un príncipe desarmado sería rápidamente derrotado por sus vecinos más voraces. Más importante aún, Maquiavelo aboga por el uso de un palo largo, porque nadie puede esperar que un hombre desarmado mande a alguien armado.
Maquiavelo recomienda disciplina física y mental para mantener al príncipe en forma. La caza era uno de los pasatiempos favoritos de la Edad Media y el Renacimiento y era ampliamente recomendada como buen ejercicio. Maquiavelo también ve esto como una oportunidad para el reconocimiento. Si bien puede estar exagerando un poco, subraya el punto que señaló en el Capítulo 3, que el príncipe siempre debe estar pensando en eventos futuros y preparándose para posibles problemas. El ejercicio mental implicaba el estudio de la historia. Los eruditos humanistas del Renacimiento valoraron profundamente el estudio de la historia, particularmente las historias de la Grecia y Roma clásicas, y la imitación de sus preceptos. En esta tradición humanista, Maquiavelo toma muchos de sus ejemplos de la historia clásica, mezclándolos con lecciones de eventos contemporáneos. Cierra el capítulo con una discusión sobre las cualidades personales de los grandes líderes de la historia. Esto lo lleva al tema del siguiente segmento del libro, el comportamiento y el carácter del príncipe.
Glosario
Filopoema (253-184 aC) General griego y líder de la Liga Aquea; derrotó a Nabis the Spartan en varias ocasiones.
Alejandro Alejandro el Grande. Maquiavelo propone que Alejandro imitó el ejemplo de Aquiles, el legendario guerrero griego que aparece en la Ilíada de Homero; Julio César (100-44 a. C.), el gran general y emperador romano, imitó a Alejandro; y Escipión el Africano (circa 236-183 aC), otro gran general romano, imitó a Ciro el Grande, el fundador del imperio persa.
Jenofonte autor de Ciropediasupuestamente una biografía de Ciro el Grande, pero en realidad una exploración de cómo se debe educar a un gobernante ideal.
